首页学历类考试电大国家开放大学《学前儿童艺术教育(音乐)》
(简答题)

论述针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。

正确答案

对幼儿音乐经验来说,一个经验第一个特征的含义是表现与再现性(情感)、制作性(实践)、形式性(理智)三者融合为整体,而这种整体是以音乐制作的方式出现;第二个特征的含义是这种经验以音乐形式模型的方式在头脑中留下表象,表象的形成与表达都依赖三种音乐制作方式。

答案解析

相似试题

  • (简答题)

    针对幼儿音乐经验,谈谈一个经验二个特征的含义。

    答案解析

  • (简答题)

    阐述幼儿年龄阶段音乐关键经验目标中第一、二个层次的音乐形式经验目标。

    答案解析

  • (简答题)

    在音乐教学中需要把音乐经验先还原到幼儿原始经验有哪二层意思?

    答案解析

  • (简答题)

    一个经验的二个特征是什么?

    答案解析

  • (简答题)

    论述接受早期音乐教育的儿童在八岁前没有获得全面而基础的音乐经验的可能原因。

    答案解析

  • (简答题)

    论述为什么能获得音乐经验的音乐学习,是儿童的感知、感受、制作系统交互作用形成合力的一种学习。

    答案解析

  • (填空题)

    在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是()、为生活经验本身铺垫。

    答案解析

  • (简答题)

    简述以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系中组成体系的二类音乐经验。

    答案解析

  • (简答题)

    简述节奏型音乐经验获得机制。

    答案解析

快考试在线搜题