（单选题）
在杜威看来，教学过程的实质在于（）。
A将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
B从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
C将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
D教师的教与学生的学的矛盾运动
正确答案
答案解析
杜威是现代教育家，强调“在做中学”，教学过程的实质就是从现有的经验出发，不断向着教材所包含的逻辑经验前进和发展。
相似试题
（单选题）
在杜威看来，教学过程的实质在于（）。
（多选题）
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
（判断题）
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
（判断题）
标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
（单选题）
在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
（多选题）
19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。
（多选题）
19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。
（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
