（单选题）
在MindManager中更改主题间连接线的形状是（）
A单击“格式”菜单中的“主题形状”按钮
B单击“格式”菜单中的“线条颜色”按钮
C单击“格式”菜单中的“主题线条”按钮
D以上方法都不对
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
制作主题网的过程一般包括：主题的（）、归类、（）、交流、网络结构图。主题网络中各活动间的主要表现形式有平行式和渐进式。
（填空题）
在（）对话框中可以更改有链接字的颜色。
（判断题）
角色游戏中目的性、主动性及组织能力的发展顺序是：从无目的到预先想到玩什么，发展到长时间玩情节复杂的游戏；从不参加游戏到在别人带领下玩游戏，发展到主动参与游戏；从听从老师分配到自己提出游戏主题、分配角色，发展到组织小朋友一起游戏，在遇到纠纷时能协调解决。（）
（多选题）
在结构游戏中，主题建构游戏的主题来源主要来自（）。
（简答题）
简述在单元主题设计中，影响选择与确定主题的因素。
（填空题）
轮形课程的理念是由（）提出的。其结构包括：轮轴（核心，代表教学中心主题）、轮辐（代表各类课程）、轮辋（代表连接所有相关课题的学习）。
（单选题）
在编制主题网络时，放大主题网络中的某一内容，属于哪种策略（）
（简答题）
教师如何在主题活动中进行观察反思与调整？
（判断题）
在主题活动的分享交流形式中，社会宣传适合小班或中班。
