甲至丁为二倍体生物卵巢中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是()。
A若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1
C若乙的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb
D乙是次级卵母细胞,丁可能为卵细胞
正确答案
答案解析
相似试题
(单选题)
图示某二倍体生物不同时期的正常细胞分裂图。下列相关说法错误的是()。
(简答题)
下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答: (1)图1中的A图表示的是______细胞进行有丝分裂的______期。此期细胞中有DNA分子______个。 (2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的______段。该生物的体细胞中有染色体______条。 (3)图2中表示一个完整细胞周期的区段是______。 (4)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是____。
(简答题)
下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答: (1)图1中的A图表示的是_________细胞进行有丝分裂的_________期。此期细胞中有DNA分子_________个。 (2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的_________段。该生物的体细胞中有染色体_________条。 (3)图2中表示一个完整细胞周期的区段是_________。 (4)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是_________。
(简答题)
人是二倍体生物,含46条染色体,性别决定为XY型,即XX表现为女性,XY表现为男性。(1)人类基因组计划正式启动于1990年,研究人的基因组,应研究_____条染色体上的基因。(2)在正常情况下,男性进行减数分裂过程能形成_____个四分体;减数分裂过程中产生的各种次级精母细胞中含有Y染色体的数量可能是_____条。(3)人类基因组计划的实施,对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义。白化病是一种常见的遗传病,有白化病史家系中的女性怀孕后可以通过基因诊断确定胎儿是否存在该遗传病,基因诊断技术利用的原理是_____。
(单选题)
图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系,下列有关叙述不正确的是()。
(简答题)
下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼(T)对白眼(t)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。请据图回答问题: (1)该果蝇为______(雌,雄)性果蝇。 (2)该果蝇有常染色体______条,属于______倍体生物。 (3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成______种具有生理功能的配子。 (4)图中A、a与B、b两对等位基因的遗传,遵循基因的______定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律,还属于______遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是______。
(简答题)
下图图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系:图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答: (1)图1中DE段形成的原因是___________。 (2)图2中___________细胞处于图1中的CD段。 (3)图2甲细胞中有___________个染色体组,丙细胞中含有___________条染色单体。
(单选题)
下图是某植株一个正在分裂的细胞.A、a、B是位于染色体上的基因,下列叙述正确的是()。①该植株的基因型为AABB②若该植株是由花粉粒发育来的,则其亲本是四倍体③若该植株是由受精卵发育来的,则其配子是二倍体④该细胞发生过基因突变
(简答题)
阅读普通高中生物教材中“细胞的增殖”的“有丝分裂过程”内容,设计教学过程。