俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。” 请以“学生的学习习惯”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。

如何培养学生良好的学习习惯
俗话说：“行为培养习惯，习惯养成性格，性格决定命运。”这就是说，我们的思想每天都在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又塑造了我们不同的性格，性格又让我们选择了不同的命运。可见，在日常的学习中，培养学生良好的学习习惯是多么的重要!对于如何培养学生良好的学习习惯，我认为教师应主要关注以下几个方面。
首先，养成良好的学习习惯应该从树立学生学习的信心开始。
树立和巩固学生对学习的自信心，就要让学生正确评价和认识自己，为每个学习阶段制定一个明确可行的学习目标。如果学生对学习感到很茫然，或者对自己根本就不抱任何希望，这样是很难养成良好的学习习惯的。面对这种情况，教师必须尽快让学生正确认识自己，针对自己的实际能力来明确学习目标，比如教师可以设计一个“自我激励卡”，让每个学生认真思考后在卡上写上自己的姓名、座右铭、近期目标和远期目标，并贴在他们的课桌面上，让他们时时看到自己现实与愿望的距离，时时提醒自己努力，努力，再努力!这样能够为树立学生学习的信心奠定坚实的基础。
其次，培养学生积极向上的学习情绪。
教师可以在班上开展各种争星评比活动，这些活动绝不能流于形式，最好能在短时间内见到成绩。通过各种形式的评选活动，充分调动学生的学习情绪。在评选活动中，教师的眼光不能只放在好学生身上，更要关注那些后进生，帮助他们建立的自信心，调动他们的学习积极性。只有当学生有了一种积极向上的学习情绪，班级的学习氛围才会形成。
再次，培养学生按时完成作业的习惯。
教师在要求学生按时完成各科作业的同时，自己也应该做到适量布置作业，还可以教会学生充分利用空余时间来完成作业。这样，属于学生活动的时间教师就可以完全交给他们，让学生明白：学要学得认真，玩要玩得痛快。
最后，培养学生爱读书的习惯。
为了培养学生爱读书、读好书的好习惯，教师可以在班级的举办读书活动，还可以让每个学生都设计一个“读书有感”的小册子，每看完一本书就马上在册子上写下自己的读后感。教师定期检查、反馈，并定期评选读书积极分子。这样，既促进了学生的写作，更激发了学生读书的热情，也为学生语言文字的积累和运用打下了良好的基础。
良好学习习惯的培养是一个长期发展的艰苦过程，也是一个磨炼学生意志、性格和品质的过程，因此，需要教师、家长、学校的共同努力，特别是教师应不断探索、不断努力，通过多种途径、采取各种方法，持之以恒，以帮助学生养成良好的学习习惯。

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