（判断题）
高等学校教师的思想道德状况与教师教学水平和科研能力没有什么关系。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
高校教师应根据高等教育发展的规律，努力提升自身教育教学能力和思想道德水平，以应对市场经济带来的双重影响。
（判断题）
提高高校教师的道德水平，教师个人需要自我激励，社会、学校的激励机制同样不能少。
（判断题）
新时期高等教育的发展，高校教师职业道德的建设必须处理好教学和管理的关系。
（简答题）
联系实际谈谈高等学校教师如何处理好教学与科研的关系。
（单选题）
处理教师与学校领导之间关系的黄金道德准则是（）。
（单选题）
《高等学校教师职业道德规范》中规定：高校教师要坚持（），遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教学相长，诲人不倦，尊重学生的个性，促进学生全面发展，不拒绝学生的合理要求，不得从事影响教育教学工作的兼职。
（单选题）
（）是在实际的教学过程中教师与社会及个人之间道德关系的普遍规律的反映。
（单选题）
参加（），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。
（判断题）
教师是教学的主人，学校的主人。办学应以教师为中心。
