（判断题）
学生的原认知能力是指学生对教材内容的认知。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
原认知是指学生对课程内容的认知这句话是对的吗请说明理由。
（多选题）
认知工具是指帮助学生发展批判性思维、创造性思维和综合思维能力的软件系统，以下属于认知工具的有（）。
（填空题）
奥苏贝尔认为，要促进新教材的学习，首先要增强学生认知结构中与新教材有关的（）。
（填空题）
学生的认知差异主要包括（）和认知能力差异。
（单选题）
认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。
（单选题）
认知教学理论强调以学生为中心，以认知能力的（）为目的。
（填空题）
认知取向的教学设计模式基于学生的认知发展进行教学设计，其要旨在于发展学生的（）能力和水平。
（判断题）
认知策略指学生对知识过程进行调节与控制的能力，包括学习者控制自己的注意、选择性知觉、调节编码方式、提高记忆质量等能力。
（多选题）
学生认知能力的发展包括（）等方面的发展。
