A对人不对事的评价
B对事不对人的评价
C既对人也对事的评价
D既不对人也不对事的评价
（判断题）
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
答案解析
（单选题）
幼儿园课程评价应该以（）为主，充分发挥其主体性。
（填空题）
教育评价本质上是一种（）的过程。
幼儿园课程实施的本质是一个课程的（）过程。
课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。
（简答题）
试论述幼儿园课程的本质。
在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。
幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。
课程评价最重要的作用是（）。
