（单选题）
（）技能是教师变化不同的刺激，利用表情、动作等身态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感，引起学生的注意、交流情感、促进学生学习的教学行为方式。
A演示
B讲解
C反馈
D变化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。
（判断题）
自然语变化包括教师的动作、表情、目光及身体位置的变化。
（单选题）
声音变化是教师以改变语调、语气、（）、语速节奏、声音停顿等手段，以调节课堂气氛，激发学生学习兴趣的一种教学技能。
（单选题）
导答技能是指当学生回答问题出现障碍时，教师给学生以适当指导的技能。导答技能主要包括如下几个方面的技术：（）、提示、变化、转问、反问、回问。
（多选题）
提高教师倾听技能的基本原则是（）
（判断题）
演示技能是教师在促进学生感知或创设情景时结合有关内容的讲解把各种直观教具及实验等陈示给学生观看，把所学对象的形态、特点、结构、性质或发展变化过程展示出来，用媒体传递信息、促进学生学习的行为方式。
（判断题）
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
（多选题）
教育部技能考核的变化类型是动作变化、（）变化、眼神变化、（）变化。
（单选题）
教学技能的发展过程是个体教师对已掌握的教学技能不断的进行教学实践、（）、完善创新的过程。
