A应试教育
B传统教育
C全纳教育
D普通教育
（单选题）
提山需要层次理论的心理学家是（）
答案解析
（判断题）
“活到老、学到老”只是对老年人而提的要求。
（多选题）
布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。
针对智力超常学生的教育对策是（）
“素质教育”第一次出现于中央文件中是针对应试教育的。
发展适宜性原则是针对幼儿教育的（）提出的
素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的（）倾向提出来的。
（填空题）
贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有两个，它们是：（ ）、（ ）。
综观历史，有如下几种教育价值观，它们分别是（）.
