（多选题）
布鲁姆将教育目标分为三类，它们是（）。
A认知领域
B情感领域
C动作技能领域
D感觉领域
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，其中不包括（）
（单选题）
布鲁姆的教育目标分类理论将教育目标分为三大类，即（）、情感领域的目标和动作技能领域的目标。
（单选题）
美国教育心理学家布鲁姆将教育目标分为三个领域，请问不包括下列哪个领域（）
（单选题）
美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
（填空题）
布鲁姆的教学分类理论将整体目标分为（）（）（）三大领域
（填空题）
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
（单选题）
在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
（单选题）
布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）
（简答题）
布鲁姆“教育目标分类学”典型特征有哪些？
