（单选题）
布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和（）
A言语表征
B形象表征
C实物表征
D符号表征
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
布鲁纳用“表征”或“（）”来表述儿童认知发展的特征。
（单选题）
布鲁纳认为，儿童的认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程，这三类表征系统不包括（）
（判断题）
布鲁姆把知识分为四类：事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。
（单选题）
按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（）
（判断题）
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
（多选题）
我国学者1994年的一项研究表明，我国儿童的社会性是由七个因素组成的，即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）。
（简答题）
简述布鲁纳关于认知学说的主要观点。
（简答题）
简述布鲁纳的认知结构学习理论内容
（多选题）
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。
