教师是幼儿园环境创设中重要的人的要素，在环境创设中发挥着重要的作用，这主要表现在以下几个方面：
1.准备环境。准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责。教师在准备环境时的作用主要表现在：
（1）让环境蕴含目标。
（2）让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣。
（3）尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。
2.控制环境。教师控制环境的作用是指教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境的作用，大致有以下几个环节：诱导幼儿进入活动；帮助幼儿展开活动；指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题；帮助幼儿结束活动。
3.调整环境。经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要任务。教师要对环境与幼儿的相互作用保持高度的敏感，最好每一天甚至每次活动后都重新审视一下环境，及时地通过调整来保持环境的发展性、教育性。
（简答题）
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。
（简答题）
试述幼儿园环境创设应坚持的原则。
（简答题）
试述促进教师与幼儿相互作用的策略。
（单选题）
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。
（单选题）
在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。
（简答题）
幼儿园环境创设的发展趋势是什么？
（简答题）
幼儿家庭如何为幼儿创设良好的家庭育儿环境？
（简答题）
简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求是什么？
（单选题）
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指（）原则。
