（判断题）
在小班开展比较两组物体多少的教学应要求幼儿用数字来进行比较。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
“能通过数数比较两组物体的多少”是（）幼儿阶段的发展目标。
（判断题）
幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。
（多选题）
教幼儿比较两组物体的数量常用的比较方法为（）
（判断题）
对应是比较两组以上物体的数量是否相等。
（判断题）
中班学习用一一对应的方法比较两组物体的数量。
（判断题）
在采用比较的方法进行教学时，所比较的两个物体（或两个以上的物体）之间无论是否有联系，都可以进行比较。
（单选题）
各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。
（填空题）
各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）
（判断题）
分类教学只在小班数前教育中进行。
