（单选题）
《全日制义务教育音乐课程标准》的主干是分层面、分领域、分学段呈现的，体现为从课程目标到内容标准的外化过程，三个学段是按（）划分的。
A小学，初中，高中
B1-3年级，4-6年级，7-9年级
C1-2年级，3-6年级，7-9年级
D小学，中学，大学
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
《义务教育音乐课程标准》规定，每个3-6年级和7-9年级的学生，通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年（）首。
（多选题）
音乐课程标准中“知识与技能”部分包括（）
（多选题）
音乐新课程对不同教学领域的音乐教学设计了（）领域
（单选题）
曼哈顿维尔音乐课程计划所代表的课程模式（）
（多选题）
下列选项中属于音乐课程基本理念的是（）
（多选题）
音乐课程的性质体现在（）方面
（多选题）
音乐课程评价的原则有（）
（多选题）
音乐课程的价值包含（）方面
（填空题）
音乐课程的十大基本理念是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
