（1）正确学习动机的获得离不开学习目标的确定。
（2）鼓励学生主动参与竞争。
（3）帮助学生正确归因。
（4）增强学习的责任感和义务感。
（简答题）
简述学生学习动机（目标）教育的内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
一般而言，具体的、短期的、难度适中的目标可以激发学生的学习动机。
（判断题）
网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
（判断题）
开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。
（简答题）
简述动机对学生的学习与行为的作用：
（判断题）
学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
（判断题）
学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题，还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
（单选题）
（）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。
（单选题）
在三种课堂目标结构中（）目标结构能最大限度地调动学习的积极性，更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。
（单选题）
（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。
