（多选题）
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。
A认知内驱力
B直接的力驱力
C自我提高的力驱力
D间接的力驱力
E附属的力驱力
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
（单选题）
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。
（单选题）
奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）
（单选题）
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。
（简答题）
简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。
（简答题）
简述奥苏伯尔认为有意义学习应具备的条件。
（填空题）
奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。
（多选题）
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。
（多选题）
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）
