（单选题）
教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。
A功能
B大小
C用途
D年龄
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。
（填空题）
教师组织课堂空间的方法有两种：一是按（）原则安排课堂空间，二是按（）原则安排课堂空间。
（单选题）
课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）
（简答题）
简述中学历史教师在课堂上组织教学活动时需要做到的内容。
（单选题）
教师从事课堂教学研究，广泛使用的基本研究方法是（）。
（单选题）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
（单选题）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
（简答题）
教师在“植物体的结构层次”一节课的教学中，在学习“植物的几种主要组织”时，播放“舌尖上的中国”中“采藕，做藕菜”的视频片段，并就“藕断丝连”一题组织学生讨论，分析该现象发生的原因……由此引发学生学习兴趣，加深生物学知识的理解。根据以上实例，分析该教师使用了哪些教学方法？并谈一谈课堂教学中教学方法的选择依据。
（简答题）
以下是针对《陶瓷艺术》一课拟定的三种不同的教学设计思路，请参照第一种思路的分析方法分别对第二种、第三种思路的优缺点进行简短分析。第一种思路：具有"课堂化"特色的思路。师生在教室里进行欣赏、评述、交流、讨论。教师最好能准备有特色的陶瓷器皿和其他用品，既有助于教学评述，也能丰富课堂视觉效果，营造好课堂教学的空间与气氛。由谈话、提问方式导入，展开多种形式的讨论，如小组讨论、班级讨论。第二种思路：具有"现场感"特色的思路。从参观陶瓷商场、了解陶瓷市场入手，让学生在琳琅满目的货架展台上直接感受陶瓷工艺之美，现场及时交流，还可以通过拍照、画速写、写短文等方法加深感受、提高认识。第三种思路：具有"虚拟性"特色的思路。在多媒体、网络环境下进行，教师可以预先制作好多媒体课件或者网页，可以与相关网站建立好超链接；可建立聊天室，组织学生进行在线交流、讨论；还可以发电子邮件．将网上搜集的资料做成网页。
