1.确定幼儿教育的性质和任务幼儿教育是社会主义教育事业的重要组成部分.幼儿教育兼有教育性和福利性双重性质
2.确立了幼儿教育事业发展方针：公办和民办并举
3.明确了托幼机构的领导职责
4.加强对幼儿园管理的规范化
5.重视幼教干部与师资的培养与培训工作
（简答题）
简述我国建国初期幼儿教行政管理的主要成绩。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）
（单选题）
建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是（）
（填空题）
从建国初期到“十年浩劫”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“（）”的方法模式。
（判断题）
建国初期幼儿园的入学年龄规定为3～6岁。
（简答题）
简述实施幼儿保教常规管理需要注意的问题。
（简答题）
简述我国解放初期《新民主主义的教育教程》一书中的主要管理观点。
（多选题）
我国建国初期的研究生教育的特点是（）。
（简答题）
简述建国初期对幼教事业进行改造的措施。
（填空题）
建国初期，（）的《教育学》一度成为我国师范教育的专用教材。
