（单选题）
情境领导理论认为，随着下属由不成熟到成熟，领导行为的轨迹是（）
A低工作低关系→高工作高关系→低工作高关系→低关系高工作
B高工作低关系→高工作高关系→高关系低工作→低工作低关系
C低工作低关系→低工作高关系→高工作高关系→高工作低关系
D低工作高关系→低关系高工作→低关系低工作→高工作高关系
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
生命周期理论指出，随着组织成员由不成熟趋于成熟，应按什么步骤推移？
（单选题）
按照领导生命周期理论，下属成熟度不同，领导风格也各异。低工作—高关系是（）
（单选题）
根据领导生命周期理论，下属成熟度不同，领导风格也各异。其中，说服型领导方式的领导风格是（）
（判断题）
领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。
（单选题）
依据领导生命周期理论，下级很不成熟时适宜用（）领导方式。
（单选题）
根据领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）
（单选题）
认为情境因素决定了个体能否成为群体的领导者。这种领导理论是（）
（单选题）
刚参加工作的教师，业务技术不熟练，也没有工作经验，成熟度很低时，按照领导生命周期理论，应采取哪种领导行为（）
（单选题）
赫塞和布兰查德把成熟度分成四个等级，其中的成熟下属特征是（）
