（1）维果茨基的“最近发展区”，是指儿童独立行为水平与其依靠帮助解决问题所能达到的水平之间的差异。维果茨基认为，教育要针对儿童发展的这两种水平，不要只关注儿童发展的过去，更应关注儿童发展的未来，只有走在发展之前并能指引发展的教学才是良好的教育。
（2）举实例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示：幼儿园课程的设计和实施应该既能适合的儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性。幼儿园课程的设计和实施应不仅只是去评价儿童的独立行为水平，而且能够发现儿童在各种帮助水平下的能力。幼儿园课程的设计和实施应特别强调教师在互动中应起到的作用，特别强调鹰架教学。幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，即课程应有足够的弹性，要根据儿童的实际情况，能及时地变化课程内容和方法。
（简答题）
举例说明维果茨基的最近发展区理论对幼儿园课程设计和实施的启示。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
（多选题）
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。
（简答题）
结合维果茨基关于游戏发展价值的理论，谈谈你对游戏的智力发展价值的认识。
（判断题）
最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
（简答题）
简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
（多选题）
维果茨基认为，游戏在儿童的发展中起着巨大的作用，游戏的发展价值有（）
（判断题）
对瑞吉欧教育影响最大的是杜威、蒙台梭利和维果茨基的教育思想。
（简答题）
一般人都认为，幼儿园有助于幼儿发展健康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。
（单选题）
维果茨基认为， 游戏的实质就是（）
