（单选题）
以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。
A终结性评价
B形成性评价
C诊断性评价
D发展性评价
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
同一个问题在以前历年教学中教师的教与学生的学呈现出各个层面的问题，把它们揉合在一起进行整体思考、类比、归纳、总结、改进，达到温故知新之效。这属于（ ）
（单选题）
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）
（单选题）
教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）。
（单选题）
在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。
（单选题）
在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。
（单选题）
教师教和学生学的统一活动称为（ ）。
（单选题）
主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。
（单选题）
主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。
（判断题）
洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
