（1）1～2岁，训练动作习惯；
（2）2～3岁，训练语言音调；
（3）3～5岁，学会自我修饰；
（4）6岁开始，教数数和认识事物；
（5）6岁以后，教导伦理规范。
（简答题）
简述《礼记·内则》中遵照循序渐进原则的幼教方法。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述家庭教育中的渐进性原则。
（简答题）
简述循序渐进原则及其贯彻的基本要求。
（简答题）
请运用有关课程的知识谈谈你对下列材料的理解： 《礼记，内则》记载：“六年，教之数与方名。七年，男女不同席，不共食。八年，出入门户，及即席饮食，必后长者，始教之让。九年，教之数日。十年，出就外傅，居宿于外，学书计……十年有三，学乐、颂诗、舞勺，成童，舞象，学射御。二十而冠，始学礼。”
（多选题）
循序渐进原则中的“序”是指（）
（判断题）
"教学中教师不能’一锅煮’、’一刀切’"，这句话体现了循序渐进的教学原则。
（填空题）
多重障碍儿童的教育要遵照以下三个原则（）原则、（）原则、小组教学原则。
（填空题）
（）是贯彻循序渐进原则的基础。
（简答题）
什么是循序渐进原则，贯彻要求有哪些？
（名词解析）
循序渐进原则
