对某些存对立因素的问题进行说服或宣传，通常会有两种做法。
①一种是仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料，称为“一面提示”；
②另一种是在提示己方观点或有利材料的同时，也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料，称为“两面提示”。
两种方法各有利弊，“一面提示”能够对己方观点作集中阐述，论旨明快，简洁易懂，但同时也会给人一种“咄咄逼人”的印象，使说服对象产生心理抵抗。
“两面提示”由于给对立观点以发言机会，给人一种“公平”感，可以消除说服对象的心理反感，但由于同时提示对立双方的观点，论旨变得比较复杂，理解的难度增加，在提示对方观点之际如果把握不好分寸，反而容易造成为对方作宣传的结果。
（简答题）
简述“一面提示”与“两面提示”的研究内容。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（名词解析）
“一面提示”与“两面提示”
（填空题）
从与文化水平的关系来说，“一面提示”对文化水平（）说服效果较佳，而“两面提示”对文化水平（）效果较佳。
（填空题）
对原来就持（）态度的人来说，“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”；而对于原来持（）态度的人来说，“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。
（单选题）
霍夫兰等人对“一面提示”和“两面提示”所进行的实验结果表明，其有效性取决于（）。
（简答题）
简述“两面提示”的免疫效果。
（单选题）
据霍夫兰等研究，“两面提示”适用于（）
（名词解析）
“两面提示”的“免疫”效果
（多选题）
两面提示法的缺点是（）
（多选题）
两面提示法的优点是（）
