（单选题）
在幼儿园课程内容组织的常用方法中，强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是（）。
A纵向组织法
B逻辑组织法
C心理组织法
D横向组织法
正确答案
答案解析
横向组织法指的是按广义概念组织课程内容，即打破传统的知识体系，使课程内容与儿童已有的经验连为一体的方法。该方法强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系，帮助儿童统整和贯通知识与经验。
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（单选题）
幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。
（单选题）
幼儿园课程内容的（）原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。
（判断题）
在幼儿园课程中，堪称“课程心脏”的是课程内容。
（单选题）
五指活动中，课程内容的组织方法是（）。
（单选题）
“以问题为中心贯穿幼儿的经验”来组织课程内容，其典型的课程形式是（）。
（单选题）
教师在组织幼儿练习平衡木的活动中，根据活动内容的特点，运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力，即在教学活动中坚持（）。
（单选题）
幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性。
（单选题）
研究幼儿园课程要解决的基本问题有（）。 ①幼儿园应努力达到什么样的目标 ②提供哪些内容才能达到预定的目标 ③如何有效地组织教育内容 ④如何确定教育目标是否达成
（判断题）
整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
