（1）20世纪五六十年代，乌尔姆设计学院在设计人才的培养上获得了极大的成功。与此同时，学院关于设计思想的原则精神也通过与布劳恩公司的合作得以实现，并由此产生出所谓“布劳恩原则”，真正实现了设计教育服务于工业生产的教育宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量设计的典型。
（2）布劳恩公司是德国最著名的大型家电公司之一。1951年之后公司接受了大量的现代设计艺术思想，促使公司向新的设计生产方向转变，在产品的种类和形式上有了质的飞跃。1954年，布劳恩公司正式与乌尔姆设计学院合作，由此乌尔姆设计学院的设计原则和设计方法逐渐进入产品设计和生产中，形成布劳恩公司自己的设计理念和风格。
（3）布劳恩公司设计风格的形成与兰姆斯的设计追求是分不开的。在设计形式上追求简
约式兰姆斯设计哲学的主要体现，兰姆斯认为系统设计是实现简约设计最有效的方法。系统设计就是以有高度秩序的设计来整顿混乱的人造环境，是杂乱的环境比较具有关联和系统。以兰姆斯为代表的乌尔姆设计学院设计师所倡导的系统设计理论，不是停留在对工业化制造方式的考虑上，而是对功能主义的扩充和发展，主要表现在产品的功能单元的组合，以实现产品功能的灵活性和组合性。
（4）总之，依据系统设计原则发展起来的盒式系列、架式系列和拼插系列产品，成为以兰姆斯为代表的乌尔姆设计学院设计师所主张的功能单元组合的设计的具体体现。系统设计的核心是理性主义和功能主义。系统设计通过把纷乱的现象予以秩序和规范化，将产品归纳为有序的、可组合的几何形态设计模式，取得了一种均衡的、简练的和单纯化的逻辑效果。
（5）系统设计成为20世纪60年代以后西德设计的显著特征之一。系统设计从产品扩展到平面设计等其他领域。德国设计在世界现代设计舞台也以高度理性化的系统设计而著称。
（简答题）
简要论述德国系统设计及其影响。
正确答案
答案解析
略
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