人的需要层次由低级向高级不断升华，其目的不仅是为了自我实现，而且是为了创新，寻求工作上的创意和意义。
人们力求在工作中不断创新、有所成就，通过持续的创新来发展自己的技术和能力，以便能适应知识经济的发展变化。
为了实现持续创新，要求人们能够自我控制和自我激励；要求组织（企业）和社会创建一种宽松、自由、民主的环境，并综合运用多种激励手段激励人们不断地创新，以促进组织（企业）、社会的持续发展。
个人的创新与组织目标的实现并不冲突，而是一致的。在适当条件下，个人调整自己的创新目标，使之与组织目标相一致；组织也要为个人创新目标自实现提供必要的条件、环境和物质保障以便更好地实现组织的目标。
（简答题）
简述创新人”假设的要点
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述“创新人”假设的意义
（多选题）
创新能力的培养就是遵循（）以发展人的创新潜能，培养人的创新素质为宗旨的活动。
（多选题）
创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。创新动机在创新活动中具有（）、（）、（）这几个方面的功能。
（单选题）
创新环境是指能够激发专业技术人员团队每个人创新意识、创新思维与（）的环境。
（单选题）
列举类创新法有助于克服人的（），改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。
（单选题）
人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
（单选题）
人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
（判断题）
专业技术人创新服务力是实现服务创新的原动力，是关键所在。
（单选题）
美国学者罗杰斯包最后才接受创新和拒绝接受创新的人称为（）。
