(判断题)
有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。()
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
(填空题)
国外学者认为,对教学进行反思应该从三个层面(领域)揭示和确定有效教学,这三个领域分别是()、()、()。
(填空题)
国外学者认为,对好教学进行思考应以从三个层面(领域)解释和确定有效教学,这三个领域是:()、()和()。
(填空题)
在教学活动中,人们通常以()为标准对教学行为有效性进行判断,()是进行实践判断的基本依据。
(填空题)
有效教学行为具有()、()、()、()四个基本特征。
(单选题)
下列()不是学生作为有效教学评价的主体之一所具有的特点。
(填空题)
有效教学反思强调通过反思提升教学的()、()和()。
(填空题)
有效教学设计的过程是一个()的过程,设计的产品应在程度不同地体现本人的个性风格和色彩,应具有独特的()特征。
(填空题)
有效教学的五个构成要素是()、()、教师、()和教学评价。
(单选题)
有效教学总是通过教师良好的()、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。