（判断题）
言语指导对动作技能的学习有一种持久的定向效应。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
动作技能的学习条件是提供言语或其他指导，以向执行的路线提供线索、（）、提供直接而精确的反馈。
（填空题）
加涅按照学习结果将教学目标分为：言语信息、（）、认知策略、动作技能、（）。
（单选题）
美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。
（填空题）
美国心理学家加涅区分了五类学习结果：（）、认知策略、言语信息、动作技能、（）。
（填空题）
美国教育心理学家加涅在其《学习的条件》一书中认为，学习的结果，或者教育活动所追求的目标，就是形成学生的五种能力：言语信息、理智技能、（）、动作技能和（）。
（判断题）
动作技能领域学习目标分类中，学生对所处环境中的刺激进行观察和理解，并对动作做出相应调节的能力，属于感知能力。
（判断题）
加涅将教学目标分为言语信息、智力技能、认知策略和动作技能四种。
（单选题）
学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语，再到内部言语的过程是智力技能形成的（）阶段。
（填空题）
随班就读的视障儿童可能需要学习的特殊课程有（）、定向行走、生活技能和沟通训练等课程。
