A多元文化教育课程
B生态政治课程观
C国际理解教育
D开发教育
E后现代课程观
（单选题）
结构主义课程论的代表人物是：（）。
答案解析
（多选题）
现代课程实施的取向有：（）。
现代课程的基本理念有：（）。
泰勒认为课程资源的类型有：（）。
（判断题）
科学主义是科学文化发挥极致的表现，它的核心是“科学崇拜”和“工具理性”。
德国的新人文主义教育目的观代表人物有（）。
现阶段教师进行校本培训的主要形式有（）。
（简答题）
教育的经济功能有哪些表现？
认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）。
