A全人发展的课程价值取向观
B科学与人文相结合的课程文化观
C回归生活的课堂生态观
D均衡化的课程设计观
E缔造取向的课程实施观
F民主化的课程政策观
（多选题）
现代课程实施的取向有：（）。
答案解析
现代课程资源的开发策略有：（）。
（判断题）
课程结构主要是指课程各部分的组织与配合，它涉及课程的基本学习范畴的确定。
现代学生的基本特点（）。
（简答题）
试论现代教学过程中的几种基本关系。
生态主义课程的表现形式有：（）。
泰勒认为课程资源的类型有：（）。
（单选题）
认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）。
没有教师的发展就没有课程的发展。
