1）帮助发展社会能力的功能：同伴使儿童获得了支持资源，在儿童与同伴交往中出现的冲突将导致社会观点采择能力的发展，促进社会交流所需技能的获得；
2）帮助发现自我的功能：儿童在与同伴的交往过程中促进自我概念的形成和人格的发展；
3）提供情感支持的功能：儿童可以从同伴中得到情感的宣泄、宽慰、同情和理解，因而产生安全感和责任感，相互帮助克服情绪上的问题，获得良好的情感发展。
（简答题）
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
教师对儿童同伴关系发展的影响？
（简答题）
维果斯基是如果看待教学与发展的关系的，对我们的儿童教育有何启示？
（简答题）
试述影响儿童同伴交往的因素。
（简答题）
影响儿童同伴交往的因素有哪些？
（判断题）
遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。
（填空题）
社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，（）是影响儿童最有力的人物。
（简答题）
简述同伴相互作用的类型。
（填空题）
有研究认为，婴儿期同伴相互作用可以划分为以下三个阶段：（）、（）、互补的相互作用阶段。
（填空题）
华生强调（）对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对（）。
