1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题的报告中》，明确提出了社会主义教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”1958年，《关于教育工作的指示》，明确地、系统地提出党和国家的教育工作方针，即“党地教育工作方针，是教育要为无产阶级地政治服务，教育要与生产劳动相结合；为了实现这个方针，教育工作必须由党来领导。”
这两条方针，前者是关于培养目标问题，后者则是教育工作的方向问题。学前教育也必须贯彻党和国家的教育方针。首先在培养目标上，曾有人提出幼儿园把体育放在首位，是“没有以德育挂帅”地资产阶级教育方针。经过学习和讨论，坚定了结合幼儿特点的体、智、德、美全面发展的方针；其次在工作方向上，普遍加强了为生产服务的措施和对幼儿的劳动教育。总之，在贯彻教育方针的过程中，有积极的方面，如想方设法为家长服务；也有消极的一面，如思想品德教育的成人化，脱离了幼儿的年龄特点等。
（简答题）
简述社会主义教育方针的精神。
正确答案
答案解析
略
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（多选题）
我国社会主义教育目的的精神实质（）。
（简答题）
简述现阶段我国的教育目的及其基本精神。
（简答题）
我国社会主义教育目的的精神实质体现在哪些方面？
（简答题）
简述我国教育目的及其精神实质。
（多选题）
学校教育作为社会主义精神文明建设的基地，是因为（）。
（单选题）
小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）
（填空题）
我国教育目的的核心精神是（），培养德、智、体全面发展的社会主义（）。
（单选题）
在以下教育家中，（）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。
（简答题）
简述中共中央1985年《关于教育体制改革的决定》的内容与主要精神。
