微观因素：
（1）学校管理人员的专业知识缺乏；
（2）学校经费使用不合理；
（3）学校经费监督机制不够健全。
（简答题）
试述影响我国教育投资效率和效益底下的微观因素。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
导致我国教育经费使用效率和效益低下的宏观因素有哪些？
（判断题）
教育投资使用效率可界定为：教育的产出和教育的投入只比。
（单选题）
学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务，而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施，即（）
（填空题）
影响教育行政效率的主要因素有（）、（）、（）和（）。
（简答题）
试述我国家庭教育的优势和局限性。
（单选题）
20世纪50年代末，（）的提出和在世界范围内的广泛传播，使人们越来越相信投资教育可以促进社会经济的有效增长，相信教育给社会发展带来的效益要比为个人发展带来的效益要大得多。
（简答题）
如何提高教育投资的使用效率？
（单选题）
职业学校要对教育投资效益进行分析，这反映了专业设置（）的要求。
（简答题）
简述提高我国教育行政组织效率和效益的措施。
