（多选题）
（）对于选拔和预测功用的预测性测验，它的主要任务就是要对所预测的行为活动作具体分析，我们称之为任务分析或工作分析。这种分析的具体步骤包括（）。
A确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
B编制相应的心理特征和行为的有关条目
C进行预测验和正式测验，以建立心理测验手册
D建立衡量受测者是否成功的标准
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
样本团体的特征比如职业等会影响测验结果，使得测验对于不同的团队具有不同的预测能力，测量学上称这些为（ ）。
（单选题）
样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，测量学上称这些特征为（）。
（单选题）
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。
（单选题）
预测个体在某种情境下的行为表现的有效性程度，称为测验的（）。
（多选题）
效标效度反映的是测验预测个体在某种情境下行为表现的有效性程度。它可分为（）。
（单选题）
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是o.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（）。
（单选题）
预测效率指数E值的大小表明使用测验比盲目猜测能减少多少误差。如一个测验的效度系数为0.80，E=40，这表明由于该测验的使用，使得我们在估计受测者的效标分数时，减少了（）的误差。
（多选题）
预测应注意（）。
（单选题）
对于速度测验，（）不能按传统的方法估计。
