（单选题）
前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
A最优化理论
B认知结构的理论
C发展性教学理论
D范例教学理论
正确答案
答案解析
赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
相似试题
（填空题）
前苏联赞科夫《教学与发展》提出（）的五条教学原则：（）、（）、（）、（）、（）的原则。
（判断题）
苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)
（单选题）
提出结构教学理论的教育家是（）。
（单选题）
提出“范例教学”理论的教育家是（）。
（简答题）
赞科夫提出了哪些教学原则?
（单选题）
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）
（单选题）
试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。
（单选题）
20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是（）
（单选题）
基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
