（填空题）
阅读课的设计要以（）为线索，把（）、（）、（）、（）、（）有机结合起来。
正确答案
读；感悟；理解；积累；运用；表达
答案解析
略
相似试题
（填空题）
口语交际课的教学设计，首先要选好（）。
（填空题）
口语交际课的教学设计，首先要选择好话题。话题要贴近生活，密切联系学生的（）和（），使每个学生有话可说，有话要说。
（填空题）
教材编写要以（）为指导，坚持面向（），面向（），面向（）。
（简答题）
你认为新课程对一堂好课的评价标准怎样？
（填空题）
低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。
（简答题）
什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？
（填空题）
（）以语文知识为基础，语文能力（识字、写字（）阅读、习作、口语交际）为核心，是语文能力和语文知识、语文积累（文化底蕴）、审美情趣、思想道德、思想品质、学习方法和习惯的融合。
（单选题）
《标准》规定，九年课外阅读总量应在（）以上。
（多选题）
良好的阅读习惯包括（）。
