(1)强大的动力作用。兴趣是学习的原动力,是一种积极的心理倾向并带有强烈的感情色彩,有助于人创造性地完成当前的活动。在体育学习中,这些积极的情感体验可以激励其行为,使之成为体育学习的动力,加快运动知识和技能的掌握。学生如果对体育运动感兴趣,就会主动地参与到运动之中,体育学习的效果自然会好。
(2)培养学生的探究学习和创新能力。运动兴趣可以使人在不断进行体育锻炼和接受体育教育的过程中开阔眼界,丰富自我,培养全面细致的观察力,发展丰富的想象力,提高创造性运动的能力。运动兴趣一旦得到激发,学生会不断建构新的知识和技能,培养创新能力,从而进一步在体育锻炼中获得更大、更快、更好的益处。
(3)最终实现终身体育。运动兴趣的形成可以对其今后终身从事体育专业或主动参与体育运动起到准备作用。运动兴趣对终身体育的实现也具有促进作用。学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,只有激发了学生的运动兴趣,才能让学生爱上体育课,并积极主动地参加到体育学习中去,从而进一步将体育运动和自己的生活、学习以及将来的工作联系起来,最终实现终身体育。
(简答题)
简述培养学生的运动兴趣对于促进学生的健康发展具有哪些重要作用?
正确答案
答案解析
略
相似试题
(单选题)
高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,()培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。
(单选题)
学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
(简答题)
游泳运动对大学生健康有哪些促进作用?
(单选题)
学校体育是国民体育的()对于促进学生身心健康发展具有重要作用。
(单选题)
正常情况下,如果每天保证()小时运动,能有效地促进学生身心健康发展。()
(简答题)
应该如何利用运动兴趣的各种品质,激发与提高学生的运动兴趣?
(多选题)
培养学生对体育的兴趣,可着重从以下哪几个方面探索()
(单选题)
学生运动兴趣是指()
(判断题)
游戏比赛教学法,虽能培养学生体育兴趣和爱好,但不能完成体育教学任务。