（判断题）
教学系统设计应该同时关注学习的外部条件与内部条件，强调情境和协作的重要性。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）认为，学习的发生要同时依赖外部条件与内部条件，教学的目的就是为了合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件。
（填空题）
学习者与媒体和环境的交互作用成为（）年代教学设计关注的重要问题，该问题的重要性（）。
（判断题）
研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。
（判断题）
生成性课程与教学目标关注学习活动的结果。
（单选题）
受（）的影响，教学设计关注外显的行为目标，注重教学内容的分析和学习者特征的分析，重视教学过程（包括策略、方法、媒体）的设计、控制，注意评价和反馈。
（单选题）
一些学者认为，课程不应该指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。
（判断题）
设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。
（填空题）
“（）”是指学习者与他能够做出反应的环境中的外部条件之间的相互作用。
（单选题）
泰勒认为，“学习者与他能够作出反应的环境中的外部条件之间的相互作用”即是（）
