甜甜蜜蜜（大班）
（一）活动目标
（1）感知各种甜食的分类，初步学习分类；
（2）激发乐于助人的情感，培养幼儿与同伴的合作能力；
（3）体验与同伴共同品尝的乐趣。
（二）活动准备
（1）各种甜食；
（2）创设“甜甜美食屋”；
（3）教师自制分类标志；
（4）轻松活泼的音乐。
（三）活动过程
（1）到“甜甜美食屋”做客，激发幼儿兴趣
师：今天我们要到维尼的“甜甜美食屋”去做客。走，我们出发吧!
（2）通过情景表演，激发幼儿帮助别人的情感
场景：甜食凌乱地堆在地上。
（3）整理“甜甜美食屋”，体验与同伴合作的快乐心情
（4）引导幼儿自由探索分类，教师巡回指导
（5）教师总结分类标准，幼儿再次分类
（6）共同品尝甜食，交流品尝的感觉
在共同品尝甜食时教师引导幼儿知道好吃的东西要和大家一起分享，甜食不能多吃，要做一个懂礼貌的好孩子。
（四）活动延伸
带领幼儿回教室后漱口，养成良好习惯。
（简答题）
请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“甜甜蜜蜜”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程等）。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
请你根据自己所任教的年龄段和领域，以“夏天来了”为内容，进行一课时的数学设计（包括目标和过程）。
（简答题）
请你根据自己所处的任教年龄段和领域，以“勤劳的人”为内容，进行一课时的教学设计（包括教学目标和过程等）。
（简答题）
请你根据所任教的领域，以“玉米”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程）。
（简答题）
请你从所任教的领域，以“螳螂”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标和过程）。
（简答题）
根据自己所任教学科的特点，试论述如何树立教师威信，发扬师爱。
（填空题）
以（）为中心，是老舍为自己的文化批判所开拓的领域。
（判断题）
根据婴幼儿语言领域的发育年龄，制定和设计语言领域的游戏方案。
（单选题）
根据婴幼儿认知领域的发育年龄，制定和设计（）的游戏方案。
（单选题）
（）是指企业根据市场需要和技术可能的条件，充分利用自己在市场研究、房地产产品设计、融资能力等方面的优势和潜力，进入房地产投资领域或与房地产开发企业合并，组建经济联合体，以促进企业的不断成长和发展。
