(1)学习动机强度的最佳水平随任务难度的不同而不同。
(2)学习任务比较简单时，学习动机强度较高"--J-4吏学习成效达到最佳水平。
(3)学习任务比较困难时，学习动机强度较低可使学习成效达到最佳水平。
(4)学习动机强度与学习成效之间的关系成倒“u”型。
（简答题）
简述耶基斯一多德森定律。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）
（单选题）
耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（）
（名词解析）
耶克斯一多德森定律
（单选题）
耶克斯一多德森定律认为，动机和学习效果之间的关系是（ ）
（判断题）
耶克斯一多德森定律表明，动机不足或过分强烈都会影响学习效果。
（单选题）
著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。
（单选题）
耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）
（简答题）
简述安德森的心智技能形成三阶段论。
（简答题）
美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。请简述在教学中如何依据学生任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激起程度。
