此句话是对的。
非常形象的比喻，火柴始终有燃烧殆尽的时候，而现代教学对教师的要求的不断的补充知识来应对新的挑战和新的课题，就象是打火机，可以不断的“充电”来维持光和亮，无穷无尽的散发光与热。
（简答题）
教师是“打火机”而不是“柴”火。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的（）。
（判断题）
日常的教师对学生的评价应该是真实地描述、记录、反映学生发展历程和状况的过程而不是甄别的过程。
（判断题）
教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的主体。
（判断题）
教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。
（单选题）
陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”高尔基告诉儿子：“给”永远比“拿”愉快。爱因斯坦说：“一个人的价值应当看他贡献了什么，而不是应当看他取得了什么.”这些都说明教师的这种职业特点要求我们教师应该具有（）
（单选题）
选择不是分配，选择不是安排，选择要体现教师的（）。
（多选题）
课堂的中心应该在于学生而不在于教师，教师在课堂教学中应该是（）。
（判断题）
教师不在是学习者的主宰者，而成为学习的指导者。
（判断题）
教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（）
