（单选题）
下列属于人体第一道防线的是（）。①胃液对病菌的杀灭作用②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用③吞噬细胞的胞吞④呼吸道纤毛对病菌的外排作用⑤皮肤的阻挡作用⑥效应T细胞与靶细胞接触⑦抗毒素与细菌外毒素结合
A②⑤
B④⑤
C①②④⑤
D②③⑤⑥⑦
正确答案
答案解析
人抵御病原体的攻击，有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞：第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的。因此： ①胃液对病菌的杀灭作用属于人体的第一道防线；②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用属于人体的第一道防线；③吞噬细胞的胞吞属于人体的第二道防线；④呼吸道纤毛对病菌的外排作用属于第一道防线；⑤皮肤的阻挡作用属于第一道防线；⑥效应T细胞与靶细胞接触属于第三道防线；⑦抗毒素是指对毒素具有中和作用的特异性抗体，抗体由浆细胞产生．抗体与细胞外毒素结合属于第三道防线。故选C。
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（单选题）
下列属于人体第一道防线的是（）。 ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的胞吞 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应T细胞与靶细胞接触 ⑦抗毒素与细菌外毒素结合
（单选题）
下列哪几项属于排泄对人体生命活动的重要意义？（） ①提供营养物质 ②排出代谢废物 ③调节水和无机盐的平衡 ④提供能量 ⑤维持细胞生活环境的稳定
（简答题）
材料：教学内容：高中生物必修三第二章第四节“免疫调节”。教学过程：播放有关艾滋病的宣传片，提出问题，引出课题。分析教材中的曲线。提出问题：（1）HIV攻击T细胞，它主要破坏的是人体的第几道防线？（2）描述：HIV浓度随着时间是怎样变化的？（3）一年后，HIV浓度大量降低，说明第三道防线具有什么作用？指导学生阅读教材。提出问题：参与体液免疫的“作战”细胞有哪些？它们的作用是什么？构建体液免疫的概念图。提出问题：（1）哪种细胞产生抗体？（2）浆细胞是由什么细胞分化而来的？（3）哪些细胞或物质具有识别作用？（4）抗原进入人体后，经过几个途径最终被抗体消灭？联系生活实际，提出问题：接种乙肝疫苗为什么能预防乙肝病毒的感染？接种流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次患流感，原因是什么呢？根据上述材料，
（简答题）
材料：教学内容：高中生物必修三第二章第四节“免疫调节”。教学过程：播放有关艾滋病的宣传片，提出问题，引出课题。分析教材中的曲线。提出问题：（1）HIV攻击T细胞，它主要破坏的是人体的第几道防线？（2）描述：HIV浓度随着时间是怎样变化的？（3）一年后，HIV浓度大量降低，说明第三道防线具有什么作用？指导学生阅读教材。提出问题：参与体液免疫的“作战”细胞有哪些？它们的作用是什么？构建体液免疫的概念图。提出问题：（1）哪种细胞产生抗体？（2）浆细胞是由什么细胞分化而来的？（3）哪些细胞或物质具有识别作用？（4）抗原进入人体后，经过几个途径最终被抗体消灭？联系生活实际，提出问题：接种乙肝疫苗为什么能预防乙肝病毒的感染？接种流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次患流感，原因是什么呢？根据上述材料，
（单选题）
按照生活环境对下列调查到的生物进行归类，属于水生生物的是（）。 ①虾 ②羊 ③玉米 ④海带 ⑤麻雀 ⑥鲤鱼 ⑦鹿
（单选题）
下列不属于违禁药物对人体的危害作用的一项是（）。
（单选题）
下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（）。
（单选题）
下列不属于人体三大营养素的是（）。
（单选题）
下列人体的免疫作用中，属于特异性免疫的是（）。
