首页学历类考试高等教育自学考试教育类00450《教育评估和督导》

(题干)

本题共计 3 个问题

年终,又将评出一名市级优秀教师。各办公室内,教师们悄悄议论、猜测;校长室内,领导班子正在开会。严校长说:“关于评估,我们先商量商量,大家推荐一下。”胡副校长说:“老耿即将退休,却还是民办教师,没功劳也有苦劳,为以后转公办打基础就让他当一次先进吧!民办教师怪可怜的。”严校长边记边问:“其他教师呢?”几位领导又议论了一番:其他教师工作都很平淡,有的教师出了点成绩,但身上存在许多缺点,严校长合上笔记本:“那就定耿老师吧!马上召集全体教师会议,在会上通过一下。”会场上,严校长说:“今天开会主要是评优工作。经过校领导商量、研究,决定推荐耿老师为市级优秀教师,同意的请举手。”会上尴尬极了:有的闭目养神,有的凝视窗外,有的欲言又止……严校长又与其他领导耳语一阵宣布:“既然如此,那就投票选举吧!”写票一投票一唱票一监票一计票,忙碌的结果令人惊愕:会场喧哗,选票极度分散,相对较多的却是动口不动手、拉帮结派、不求上进的××老师。老师们交头接耳、苦笑摇头,领导再次“碰头”。胡副校长建议:不能太民主了。主任坚持:既然投票选举,就应尊重群众意愿。严校长摇头:两种意见都不妥,如就此草率从事,其负效应可想而知。经过认真总结,决定重新评选,具体安排是: (1)组织教师学习评优文件,制订优秀教师标准; (2)公布日常教师工作考评结果; (3)要求每位教师写出自己的工作总结,并分组交流; (4)领导召开教师、学生座谈会,听取群众意见; (5)在充分酝酿的基础上,公开进行投票选举。 此次评选进展顺利,结果为:虽不拘小节,但能勇挑重担,教学已形成特色,主动进行教改的汴老师当选。对此,领导满意,教师信服。结合教育评估的有关理论和知识,回答下列问题:

简答题
1

该次教育评估的评估对象是什么,它是评估什么功能的体现?

正确答案

评估对象是教师,属于教师评估;
体现了教育评估的鉴定、选拔功能。

答案解析

简答题
2

该次评优活动,前两次失败第三次成功的根本原因是什么?这留给了我们什么经验教训?

正确答案

(1)前两次违背了教育评估的规律和原则;
而第三次评估则基本符合教育评估的科学性要求:
①制定可操作性的评估方案,实施科学评估程序;
②依据教育评估的原则和规律,调动教师积极性并使其积极参与;
③实事求是,多方面收集信息,力求客观公正。
(2)经验教训:教师评估的成败取决于教师在评估过程中的坦诚和参与程度。

答案解析

简答题
3

胡副校长前前后后的表现对吗?具体说明。

正确答案

首先,推荐耿老师的依据不对,科学的评估原则应是实事求是,依据方向性、科学性、可行性、促进性、合作性原则。其次,说“不能太民主了”说明对教育评估的认识不对。让被评估者参与评估过程是现代科学教育评估的趋势,只有这样才有可能使评估更科学。

答案解析

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    答案解析

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