经济方面：①中小学生课业负担过重，扼杀了学生个性，影响了他们创新精神和实践能力的养成。不符合经济发展的人才培养模式，影响劳动者素质的提高和社会就业。
②影响经济发展方式的转变和核心竞争力的提升。③不符合“以人为本”、科学发展的道路。
文化方面：①中小学生课业负担过重，违背了少年儿童的身心发展规律和教育规律，是一种狭隘的教育观念的反映，势必影响整个中华民族素质的全面提高。
②严重损害中小学生身心健康，抑制学生个性特长的充分发展，影响学生健全人格的形成。
③不利于科教兴国和人才强国战略的实施。
（简答题）
2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正式颁布，引发各界的关注和议论。其中“减轻学生课业负担，实施素质教育”成为社会对教育改革的期盼之一。以下是师生们共同关注的热点问题，让我们一上进心参与探究。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。 从1977年恢复高考制度至今，积30余年来的发展和改革，我国的教育事业取得了巨大成就，为现代化建设提供了强劲的动力。但是，不能回避的是，今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题，例如机械的应试教育、繁重的课业负担等等。 请探讨中小学生课业负担过重对经济、文化发展可能带来的负面影响。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
2010年3月29日，教育部网站发布了有关《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》公开征求意见结束的公告。这一纲要将对未来10年教育改革和发展做出全面规划和部署，并初步确定了五大主要任务。国家进行中长期教育改革属于（）
（简答题）
经过近两年的反复论证和征求意见，2010年7月29日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》正式公布。本纲要立足于世界发展新特点和我国教育发展实际，提出了今后十年教育改革和发展的战略目标，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。纲要对当前制约中国教育发展的关键问题、瓶颈问题、老百姓关心的热点、难点问题都力求有所呼应、有所回答，并采取切实措施加以解决。 试分析上述材料蕴含了哪些哲学道理？
（单选题）
2010年1月7日，我国政府部门发布公告，从即日起围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定工作向社会公开征求意见。政府向社会公开征求意见这一举措体现了（）。
（单选题）
2010年5月5日，国务院审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。国家之所以优先发展教育，这是因为（）
（单选题）
2010年2月28日，新华社受权发布《国家中长期（）改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（公开征求意见稿）。
（单选题）
2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。据此回答下列各题。
（单选题）
2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。据此回答下列各题。
（单选题）
2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。据此回答下列各题。
（单选题）
2010年2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》公开征求意见稿公布，向社会各界征集意见建议。这是国家通过（）让公民参与民主决策。
（单选题）
2010年2月28日公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（公开征求意见稿）明确，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到４％。国家财政增加对教育的支出，体现了（）
