（单选题）
在数和代数部分与信息技术的连接中，信息技术可以通过（）方式与"在实际情景中理解什么是按比例分配，并能解决简单的问题"的内容标准相结合。
A可以操作软件探究小数、分数和百分数之间的关系和转化
B运用适当的数学符号，可以使用ICT交流结果
C可以利用计算机软件绘图，探究正比例函数的图形特征
D可以利用计算机的绘图软件体会比例的概念
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在空间与图形部分与信息技术的链接中，“能使用绘图软件为一个房间设计各种布局”的信息技术可以与（）的内容标准相结合
（判断题）
进入信息化社会后，现代教育技术能力和信息化素养已经成为教师专业能力构成中的重要组成部分，与外语、计算机技术一样成为高校教师的必备能力和基本素质。
（单选题）
在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。
（单选题）
根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
（判断题）
在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。
（多选题）
关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）
（单选题）
下列有关信息技术与课程整合的表述中，错误的是（）。
（单选题）
在信息技术与课程整合中，关于信息技术在整合中所起的工具性作用，有一项不够全面的提法是（）。
（单选题）
下面对信息技术与课程整合的认识中，说法正确的是（）
