（多选题）
教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。
A趋利避害
B扬善抑恶
C取善弃恶
D趋善避恶
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用。
（单选题）
教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。
（单选题）
通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。
（单选题）
内心信念在教师道德评价中，主要是作为（）来发挥作用的。
（单选题）
（）是实现教师评价的首要因素和环节。教师只有通过道德评价，将师德原则和规范转化为个人的内在信念，才能形成职业习惯，进而形成良好的师德风尚。
（单选题）
在搜集教师职业道德表现的信息的过程中或作出评价时，都要涉及教师职业道德活动的方方面面。评价者把有关信息加以整理转达给有关部门、学校及教师本人，为加强师德教育提供参考。这是（）。
（多选题）
教师职业道德评价具有鲜明的特征，即（）。
（多选题）
教师职业道德外部评价的具体方法有（）。
（多选题）
教师职业道德的评价中，他人评价较之自我评价具有较强的（）。
