（简答题）
简要说明教师生命周期理论。
正确答案
斯蒂芬和沃尔夫提出了教师生命周期理论。这一理论认为，任何一个终身从事教育的傲视都要警力几个相互区别而又相互联系的发展阶段。提出职业教师生命周期阶段经过实习教师、新教师、专业化教师、专家型教师、杰出教师、退休教师。教师成长的机制是反思和更新。
答案解析
略
相似试题
（填空题）
根据教师生命周期论，教师成长的心理机制是（）。
（单选题）
根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时，应采取（）。
（单选题）
根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工比较成熟时，应采取（）。
（单选题）
根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工比较成熟时应采取（）。
（单选题）
根据卡曼提出的领导生命周期理论，当职工不成熟时应采取（）。
（判断题）
领导生命周期论中，下或员工很成熟时，采取参与式领导效果好。
（简答题）
教师态度的特点是什么？改变教师态度，应注意哪些问题？
（判断题）
家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性。
（填空题）
教师的角色包括（）。
