(填空题)
在我国,课程具体表现为课程计划、_________和教科书。
正确答案
答案解析
略
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(填空题)
在我国,课程具体表现为教学计划、______和______。
(填空题)
在我国,课程主要由三部分组成,即课程计划、学科课程标准和_____。
(填空题)
在我国,组成课程的三个部分是_____、_____和_____。
(填空题)
_________是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。
(填空题)
针对目标评价模式的弊病,美国学者斯克里文提出了_________评价模式,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
(填空题)
课程计划,又称_____计划,是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_____文件。
(填空题)
课程目标有四个方面的规定性,第一是时限性;第二是具体性;第三是预测性;第四是__________。
(填空题)
从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,__________。
(填空题)
从课程功能的角度可把课程分为工具性课程、知识性课程、技术性课程和__________课程。