①信息技术应用能力与人文素养培养相融合的课程目标；
②符合学生身心发展需求的课程内容；
③有利于所有学生全面发展与个性发展的课程结构形式。
（简答题）
简述高中信息技术课程设计的主要特点。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
高中信息技术课程分为必修和选修两个部分，共六个模块。这说明课程设计从课程结构上体现了（）的特点。
（简答题）
简述普通高中信息技术课程的主要内容。
（简答题）
简述普通高中信息技术课程的基本理念。
（简答题）
高中信息技术课程有什么特点？
（简答题）
简述对《普通高中地理课程标准（实验）》中"强调信息技术在地理学习中的应用"这一基本理念的理解。
（简答题）
高中信息技术课程的基本理念是什么？
（填空题）
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置（）并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
（填空题）
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置（）并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
（单选题）
依据普通高中思想政治课程标准的规定，今后高中课程设计思路的突出特点（）。 ①课程采取模块式的组织形式 ②分为必修和选修两部分 ③实行学分管理 ④强调课程实施的实践性和开放性
